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2016年中国传媒大学艺术类本科专业录取规则

时间: 2016-01-17    来源: 五彩美术网     作者: 编辑部

中国传媒大学2016年艺术类本科专业录取规则

    (一)省级统考有要求且涉及到的专业,考生须省级统考合格,同时获得校考相应专业合格证书;省级统考不要求或未涉及的专业,考生须获得校考专业合格证书。
    (二)录取时,各专业志愿之间无分数级差,同等条件下优先考虑第一志愿。
    (三)录取时,学校使用的文化考试成绩为考生实际高考成绩,不含任何加分。考生文化考试成绩需达到生源省份艺术类本科专业录取控制分数线。
    (四)学校以文化折算比值和专业折算比值为依据进行录取。其中,文化折算比值=考生文化考试成绩÷生源省份本科第一批次录取控制分数线(以下简称一本线);专业折算比值=考生参加学校组织的专业考试总分÷该专业合格分数线。对于合并本科批次的省份,一本线以各省相关规定为准。对于艺术类考生文化考试总分与普通类考生文化考试总分不一致的省份,一本线以该省给定的参考分数线为准,未给定参考分数线的省份,参考分数线=(一本线÷普通类考生文化考试总分)×艺术类考生文化考试总分。
    (五)播音与主持艺术、戏剧影视导演、表演、影视摄影与制作、戏剧影视美术设计、视觉传达设计(广告设计方向)、动画、动画(三维动画与特效方向)、音乐学、音乐学(电子音乐制作方向)、音乐表演(声乐表演方向)11个专业,在考生文化折算比值达到学校确定的本专业最低折算比值情况下,按照综合分(综合分=文化折算比值+专业折算比值)从高到低择优录取。
    各专业最低文化折算比值见下表:

专业(招考方向)

最低文化折算比值

播音与主持艺术

0.75

戏剧影视导演

0.85

表演

0.6

影视摄影与制作

0.75

戏剧影视美术设计

0.7

视觉传达设计(广告设计方向)

0.7

动画

0.7

动画(三维动画与特效方向)

0.7

音乐学

0.75

音乐学(电子音乐制作方向)

0.7

音乐表演(声乐表演方向)

0.65

    (六)广播电视编导(电视编辑方向)、广播电视编导(文艺编导方向)、戏剧影视文学、数字媒体艺术、数字媒体艺术(游戏设计艺术方向)、录音艺术(音响导演方向)、录音艺术(录音工程方向)7个专业,在考生文化折算比值达到学校确定的本专业最低折算比值情况下,按照文化折算比值从高到低择优录取。各省(自治区、直辖市)录取人数不超过本专业计划总数的20%。数字媒体艺术、数字媒体艺术(游戏设计艺术方向)按文科和理科分别排队录取,对于艺术类专业不分文理的省份,按理科进行排队。其中文科或文科综合类考生的录取人数不超过本专业计划总数的1/2。戏剧影视文学专业要求考生语文高考成绩达到该科满分的75%。
    各专业最低文化折算比值见下表:

专业(招考方向)

最低文化折算比值

广播电视编导(电视编辑方向)

1

广播电视编导(文艺编导方向)

1

戏剧影视文学

1

数字媒体艺术

1

数字媒体艺术(游戏设计艺术方向)

0.7

录音艺术(音响导演方向)

0.9

录音艺术(录音工程方向)

0.95

 

中国传媒大学简介:

中国传媒大学

中国传媒大学(Communication University of China)简称"中传",位于中华人民共和国首都北京,是国家教育部直属全国重点大学,是列入国家211工程、985工程优势学科创新平台、"珠峰计划"、"2011计划"、"111计划"、"千人计划"重点建设的综合性研究型大学。

2015年学校官网显示,学校校园占地面积46.37万平方米,设有4个学部、1个协同创新中心,5个直属学院,拥有2个国家重点学科,1个国家重点培育学科,3个一级学科北京市重点学科,4个二级学科北京市重点学科,7个博士后科研流动站,7个博士学位授权一级学科点,35个博士学位授权二级学科点,18个硕士学位授权一级学科点,95个硕士学位授权二级学科点,8个专业硕士类别,83个本科专业。有全日制在校生近15000人。有教职工2035人,其中专任教师1132人。

基本信息

创办时间 1954年9月

所属地区 中国 北京

学校类型 综合类

属性 211工程 |985平台 |111计划

主管部门 中华人民共和国教育部

类别 公立大学

知名校友 白岩松、李咏、罗京、崔永元等

历史沿革

1954年,中央广播事业局技术人员训练班成立。

1959年4月,经国务院批准,学校升格为北京广播学院。

1981年,学校成为首批硕士学位授予单位。

1998年成为博士学位授予单位。

2001年,正式进入国家"211工程"重点建设高校行列。

2004年8月,北京广播学院更名为中国传媒大学。

2011年,成为"985工程优势学科创新平台"重点建设高校。

获取更多信息请点击下面院校专题:

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